W mijających tygodniach dzieci dowiedziały się:
− jakiego rodzaju są śmieci,
− jakiego koloru są pojemniki na śmieci i jakie śmieci należy do nich wrzucać,
− co to znaczy segregowanie śmieci,
− w jaki sposób można oszczędzać papier,
− jakie torby są przyjazne dla środowiska,
− jakie znaczenie w przyrodzie odgrywają drzewa,
− w jaki sposób można chronić środowisko, co robić, by być eko,
− jakie są zawody i miejsca pracy ludzi dbających o środowisko,
− co to jest ekologia, ochrona środowiska i recykling,
− jaka zabudowa jest charakterystyczna dla ich miejsca zamieszkania,
− jakie krajobrazy można zobaczyć w Polsce,
− jakie miasto jest stolicą Polski i jaki jest jego symbol,
− jaka legenda związana jest z powstaniem Warszawy,
− jakie są najciekawsze miejsca w Warszawie,
− jakie są polskie symbole narodowe,
− jak brzmi hymn państwowy i w jakich sytuacjach jest śpiewany,
− jak dzieci mogą okazać miłość swojej ojczyźnie,
− dlaczego żaba jest zielona i jakie są jej umiejętności,
− jakie dźwięki można usłyszeć na łące,
− jak nazywają się i jak wyglądają najbardziej znane kwiaty rosnące na łące,
− jak nazywają się najbardziej znane gatunki motyli,
− jakie zwierzęta mieszkają na łące,
− jakie kolory i kwiaty lubi pszczoła,
− jak wygląda ul,
− jak powstaje miód,
− kto to jest pszczelarz i jak wygląda jego strój,
− co to znaczy ochrona przyrody i dlaczego należy dbać o przyrodę,
− jakie rośliny podlegają ochronie ścisłej, a jakie ochronie częściowej.
